Quando cheguei no João Baptista na manhã do sábado do dia 14 de junho, dei de cara com uma mesa organizada para um café coletivo. Um café, com bolos, patês, bolachinhas, sucos, refrigerantes e café, destes que encontramos em solenidades importantes; e era.
Não havia entrado, ainda, na sala principal preparada para o acontecimento: a certificação do curso técnico TeleCurso-Tec 1ª. Turma. Quando entrei, percebi uma movimentação organizada, todos reunidos, falando baixo, bem vestidos, uns de paletó e gravata, outros de camisas abotoadas no colarinho, mas todos com um ar solene. Percebi, então, que aquela cerimônia de certificação não era apenas um acontecimento comum, mas algo que marcou fundo neles. Quando percebi tudo isso, resolvi escrever esta crônica.
Enquanto o professor César, mestre de cerimônia, pediu para todos tomarem o café, aproveitei e fui olhar os certificados em cima da mesa das autoridades; e li que eles receberiam um certificado intitulado: Protagonista & Empreendedor. Essas duas palavras me deram a idéia daquilo que representava para os estudantes todo aquele ritual. Eles estavam se sentindo vitoriosos de poderem ser úteis de alguma forma para a comunidade que representavam: a Represa, pois Protagonismo, palavra nova em nosso dia-a-dia, significa a participação efetiva do jovem que acredita e age para o bem estar da comunidade em que vive.
Na abertura, o professor César compôs a mesa: Márcia Regina, da Cenp; Eder, do Centro Paula Souza; Sr. Joaquim, diretor do João Baptista, o professor Marco Antônio e, no meio da solenidade, a professora Maria Aparecida Felisberto, Dirigente da Delegacia de Ensino de Santo André. Na seqüência, anunciou o Coral João Baptista, que mais uma vez emocionou. Com o tema: “Salvem o nosso planeta...”, as aluninhas soltaram a voz em companhia das professoras Rosângela e Elecy e dos amigos: Wesley e Daniela. Na letra: amor, esperança e fé.
Na seqüência o professor César descreveu o curso e o seu objetivo principal: promover a inserção do jovem na vida profissional; e para ilustrar isso, seis grupos apresentaram seus projetos desenvolvidos durante o curso. Dois carros movidos à energia solar foram, sem dúvida, pensados em salvar o planeta do aquecimento global, pois usavam energia limpa; e foram desenhados de forma magnífica pelo aluno Herik, numa perspectiva em que tive a impressão de que a qualquer momento os carros sairiam andando do papel.
Além dos dois carros ecológicos, foram apresentados projetos ligados ao bem-estar da comunidade: Regularização dos imóveis do bairro; Projeto Escola (Quadra) e novo prédio; Projeto Escola, Projeto Lazer para todos (quadra); Projeto rua Pintassilva (urbanização) e Projeto Saúde para todos (apresentação de maquete de um novo Posto de Saúde). Embora muito nervosos e tímidos, deram seus recados: lutar pela concretização das idéias ali expostas para viver mais dignamente.
A entrega dos certificados, seguida de aplausos de alguns familiares, professores e funcionários, transcorreu de forma emocionante, pois percebíamos em todos eles um sentimento de grande satisfação interior. Então pensei: é por tudo isso que me sinto bem nesta escola. No João Baptista o aluno é valorizado com homenagens e premiações em eventos como: aluno nota 10; certificação de voluntários ou certificação de um curso técnico. A direção demonstra, com tudo isso, preocupação com o aluno protagonista, ou seja, com o aluno que transmite uma imagem positiva e exemplar para outros estudantes seguirem, além de carimbar em seus corações a possibilidade de um futuro certo, o sucesso.
Como havia percebido, não era um acontecimento comum. Em seu discurso de agradecimento ao Mestre, o estudante Alexandre, bem comunicativo, disse uma frase forte: “...um relógio pode ser roubado de você, o ensinamento não...”, aí, todos os estudantes rodearam o professor César e, nos abraços agradecidos, percebemos a grande admiração que eles depositavam nele.
E essa admiração só é despertada no estudante, quando ele percebe que o mestre está do seu lado. E as imagens apresentadas pelo professor César, no telão, ilustram toda essa admiração: estudantes trabalhando em grupos, estudando, escrevendo, discutindo, apresentando trabalhos, concentrados ou rindo. No último slide: “Eu acredito em vocês”. Na frase, o por quê da admiração: compromisso. É isso.

Ivan Leite – l5 de junho de 2008.