PLANO DE Ensino 2006
Disciplina de Ciências Biológicas
Para o ensino Fundamental
Primeiro ano Ensino Fundamental
************************
PROFESSORES:(AS)
Adriana de Moura - Jamilson dos santos -Marcelo de Moura
Plano de Ensino
Conteúdo plano A |
Plano b |
Plano c |
O estudo da vida |
Evolução |
Teorias de evolução |
A linguagem da Biologia |
A origem da vida, caldo primordial |
Taxonomia (trabalho de campo) |
As células animais |
Componentes celulares(estruturas) |
Elaboração célula, componentes/funções |
As células vegetais |
Função |
Diferenciação Celular divisão/tipos |
Os movimentos celulares |
Núcleo / Cromossomos |
|
Os Tecidos e órgãos |
Código genético |
|
A química da céls. |
|
|
Carboidratos,glicídios,lipídios, Proteínas e vitaminas |
|
|
A energia e respiração celular |
|
|
Noções de Ecologia I |
|
|
|
|
|
Conteudo plano A |
Conteúdo plano B |
Conteúdo plano C |
Nucleo, Crossomos, clonagem |
Histórico dos Gens Nomenclatura |
Taxon plantae sp experimentalmente |
Ácidos nucléicos |
Conceitos de Genética |
Trabalhos de classificação etnoGenetica |
Código genético |
Mendel pai da Genética Clássica |
Apresentação e organização feiras/trabalhos
|
A divisão celular |
Experimento de Mendelianos |
|
Hereditariedade |
Convenções da Genetica |
|
1ª e 2ª Lei de Mendel |
|
|
Polialelia: alelos múltiplos |
|
|
Sistema/grupos sanguíneos |
|
|
Fator rh |
|
|
A herança do Sexo |
|
|
Interações gênicas |
|
|
O linkage e o mapeamento génetico |
|
|
Terceira Série Ensino Fundamental
Conteúdo plano A |
Conteúdo plano B |
Conteúdo plano C |
Classificação dos seres vivos |
Ecologia bem comoseus nichos ecologicos |
Trabalhos demonstrando as cadeias |
Introdução a Ecologia |
Matéria no ecossistema |
Utilizacção da energia no ambiente |
Cadeias alimentares: fluxo de energia |
A idéias dos ciclos biologicos |
Fluxo unidirecional de energia |
Matéria no ecossistema |
Populações bem como as sua interações |
|
Ciclo biogeoquimicos |
A biosfera relação com homem/animais/vegetais |
|
As populações naturais |
|
|
Relações ecológicas |
|
|
Sucessões ecológicas |
|
|
A biosfera e suas divisões |
|
|
Alguns desequilibrios ambientais |
|
|
|
|
|
ALGUNS PROJETOS DESENVOLVIDOS.
*MONITORIA DE BIOLOGIA;
*REFORÇO ESCOLAS APÓS AS AULAS DESTINADOS A ALUNOS QUE APRESENTAREM DIFICULDADES À MATERIA;
*DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS PELOS ALUNOS PARA APRESENTAÇÃO EM FEIRA CULTURAL A SER DEFINIDA 3º OU 4º BIMENTRE;
*VIDÉO-AULAS: APRESENTANDO AOS ALUNOS VIDEOS COMERCIAIS COM ESTRUTURAS QUE PODEM APRESENTAR CONTEÚDOS DAS DISCIPLINAS CORRELACIONADAS;
* EDUCAÇÃO VIARIA;
* ENTENDENDO MAIS A GENÉTICA
Da metodologia:
• Aulas expositivas;
• Estudos dirigidos;
• Dos Seminários;
• Aulas práticas/Teóricas;
• Pesquisa bibliográficas;
• Atividades individuais/duplas /grupo (previamente definido).
Visitas agendadas
* ESTAÇÃO CIÊNCIAS – GUAICURUS –SP
EXPOSIÇÕES TEMÁTICAS
* 19ª BIENAL INTERNACIONAL DO LIVRO DE SÃO PAULO 2006 9 A 19 DE MARÇO. (ANHEMBI)
* 1ª EXPOSIÇÃO DOS DINOSSAUROS – OCA – IBIRAPUERA -SP
* SEMANA DE CIÊNCIAS FÍSICAS E BIOLOGICAS –FSA 2º SEMESTRE
* MUSEUS: USP – SP (BOTÂNICA, GENÉTICA, ANATOMIA, OCEANOGRAFIA)
- INSTITUTO DE BIOLOGIA- VILA MARIANA - SP
- INSTITUTO DE BOTÂNICA – BARRA FUNDA – SP
-INSTITUTO DE PESCA – BARRA FUNDA – SP
- INSTITUTO DE BOTÂNCIA – SCS- SP
- INSTITUTO BUTANTÃ – SP - SP